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校園"一卡通"的重點要求
校園"一卡通"建設的幾點體會
校園一卡通系統

 

校園"一卡通"的重點要求

  隨著科學技術的發展與推廣,"一卡通"已開始在許多領域得到應用,如用於賓館服務、旅遊、公共交通、小區物業管理等,在上海已用於社會養老保險與醫療保險。在我國的教育行業,特別是在學校中,校園"一卡通"的建設也逐步得到重視,並從單一的食堂售飯逐步擴展到學籍學業管理、教務管理、上機上網、圖書借閱等領域。校園"一卡通"正發揮著越來越多的作用,為教學服務,為提高教育質量、提高工作效益起著積極的作用。

  這裡結合我院校園"一卡通"的建設實際,就一些體會與經驗和大家共同探討交流。

一、 校園"一卡通"的建設目標

  按照中國"金卡工程"的相關規範和要求,建設一個以互聯網絡為運行平台、以IC卡進行管理的校園"一卡通"教學辦公系統,實現教學科研、校園辦公、遠程教育、VOD視頻點播、物業管理、圖書借閱、身份識別、餐飲收費、上機上網收費等多項功能。加快學院的信息化建設,為教學和管理提供安全、可靠的數據,豐富教學管理方法,提高教學辦公質量和效益。

二、校園"一卡通"系統實現的功能

  採用加密認證方式,用一張校園卡逐步代替以前的各種證件和票據,包括學生證、工作證、讀者證、現金、上機票等,實現食堂就餐、學籍學業管理等功能。1、 食堂就餐:利用IC校園卡進行就餐付費是校園卡重要的功能之一。使用校園卡進行就餐付費可節省買菜等待的時間、避免病毒的傳播、減少食堂工作人員清點現金的工作、避免差錯造成的損失。食堂採用專用的就餐機,有較強的防油、防污能力,能方便地從學生的校園卡中扣除購買飯菜款。食堂MIS系統,可通過統計圖表來分析就餐的人數和高峰時間,並掌握學生的就餐消費情況,為學院改善食堂的服務與經營提供了幫助。

  2、 學籍管理:當新生入學時發給該生一張IC卡,由學院向卡片中寫入該生的姓名、性別、班級等信息後開始投入使用,用於記錄該生在校的學籍情況。在每學期開學註冊時也通過IC卡,使學校能及時掌握學生返校情況。退學或畢業時,在學校有關部門銷卡。


  3、 學業管理:按我院學分制的要求,用IC卡進行管理,達到選修、排課、重修、必修課簽到、考試時身份識別等功能,同時可對應學生的學習成績,便於學校及時掌握學生的學習情況,從而不斷提高教學質量。而學業管理中涉及的相關繳納費用,可通過IC卡讀寫器對IC卡進行扣款。

  4、 校園教學辦公:採取IC卡密鑰機制,可按教師、學生、管理者等情況對卡設置不同的權限,根據不同的訪問權限、操作管理權限實現對校園教學辦公系統的訪問,同時也保障了校園網絡的安全運行。

  5、 遠程教育:通過IC卡實現遠程註冊、繳納學費、記錄學習成績,學生通過IC卡的密鑰機制實現對學校遠程教育資源的訪問,從而達到網上學習的目的。可以應用到校園外,也可以應用於校園內學生的課外學習。這豐富了教學手段,對提高教學質量也有很多益處,也保護了遠程教育資源的版權。

  6、 VOD視頻點播:在校園內部實現,教職工和學生可以訪問多媒體音視頻娛樂節目,訪問網上視頻新聞、多媒體教學課件,還可按一定的標準計費。

  7、 圖書借閱:代替原有借書證。能及時掌握持卡人的借閱情況,方便藉閱和查詢,也可完成少量現金的收取。

  8、 上機上網:在開放的實驗室設IC卡讀寫器,按程序設計中製定的收費標準,完成學生課外上機上網的收費。

  9、 商場購物:用於校園內商場購物,以IC卡代替現金交易。如與銀行聯合發卡,可在同一張卡上實現銀行借記卡所具有的網上購物功能。

  10、其它功能:用於校內的錄像放映、教工活動中心及其它娛樂休閒場所;用於學生浴室、打開水;校園內車輛統一停放、管理及收費;物業管理代扣款等。

  如與銀行合作建設校園"一卡通"系統,那麼該卡還能同時實現銀行信用卡、借記卡的功能,如用於網上銀行、網上外匯買賣、金融證券交易、網上購物、網通IP電話、代發工資。持卡人在銀行辦理服務開通申請手續後,安裝銀行提供的軟件,取得CA認證證書,通過微機從互聯網上實現相應的銀行服務功能。

三、"一卡通"相關技術選擇

  1、運行環境:校園以太網絡是"一卡通"系統的運行環境,這樣隨著校園網絡的逐步擴建,只要在需要的地方添置管理工作站,就能輕鬆地完成"一卡通"的擴展,使該系統為教學與管理服務。早期的食堂就餐系統多為單機運行模式,即設立一台管理工作站,該工作站通過485網線連接終端POS機進行收費完成就餐,而經過校園網絡將各工作站與服務器連接後,就形成了以網絡進行管理的模式。

  

在網絡中心設立"一卡通"管理服務器及發卡系統,學生食堂(包括附近的洗衣房、開水房、澡堂、超市)、翠園餐廳分別設立一台管理工作站,用於就餐與洗衣房、打開水等的收費;圖書館與綜合教學樓各設立一台管理工作站,用於圖書借閱與上機上網管理。"一卡通"各收費終端採用485方式與管理工作站連接,而管理工作站與服務器之間的數據則通過校園網絡光纖進行傳播與交換。

 

2、卡的選擇:

  目前使用較多的卡有:磁卡、條碼卡、IC卡、非接觸ID感應卡、非接觸型IC卡、智能CPU卡等。磁卡、條碼卡、IC卡是接觸型的卡,防油污、防水能力差,安全性較低。非接觸型ID感應卡工作時無需接觸,避免了磨損而延長了使用壽命,且防水、防污、防塵能力強,目前已得到了廣泛的運用。非接觸型IC卡是可讀寫的,具有可存儲信息的特點。智能CPU卡安全性較高,但成本也高。所以選擇非接觸型ID卡較理想。

  非接觸式卡由IC芯片、感應天線組成,並完全密封在一個標準PVC卡片中,無外露部分。非接觸式卡和接觸式卡相比具有以下優點:

  1) 可靠性高,因不存​​在機械觸點磨損的情況,所以大大提高了應用的可靠性;

  2) 操作方便,在10CM範圍內就可以對卡片操作,使用時沒有方向性,卡片在任意方向掠過讀寫器表面即可完成操作,這也大大提高了每次使用的速度;

  3) 並行性強,可以同時操作多張無接觸式IC卡,提高了應用的並行性;

  4) 安全性高,非接觸式卡的序列號是唯一的,製造廠家在產品出廠前已將此序列號固化,不可再更改。非接觸式卡與讀寫器之間採用雙向驗證機制,即讀寫器驗證IC卡的合法性,同時IC卡也驗證讀寫器的合法性。

  5) 因為無接觸式通訊,卡上無機械觸點,便於卡的印刷,也更加美觀;

  正因為如此,非接觸式IC卡非常適合於以前接觸式IC卡無法或較難滿足要求的一些應用,如公共電汽車自動售票系統等,將IC卡的應用在廣度和深度上大大推進了一步。
  當然,非接觸式卡又分為以菲利浦Mafair one為代表的讀寫型卡和ID只讀卡兩種,前者卡上有16個分區,目前多為8Kbit容量。ID只讀卡上不記錄數據,只作為身份識別,數據則存儲在管理工作站和服務器中。

  建設時我們選擇了台灣的只讀型ID感應卡,這樣所有校園"一卡通"的數據存儲在服務器中,卡上只有序列號、密碼,這樣的模式也便於今後數據在更廣泛範圍內的共享,為教學和管理帶來極大的便利。

四、與銀行合作建設的模式

  目前,銀行方面也願意投資單位的校園卡建設。這樣銀行方面發展了儲戶,而單位方面也節約了資金,對雙方都有益。同時銀行介入後還提供了以下服務:

  1、 網上銀行:通過互聯網,在WINDOWS系統中操作銀行提供的基於WEB瀏覽器的軟件,即可實現查詢、轉帳等服務。

  2、個人外匯買賣與證券交易:在銀行辦理手續並獲得CA證書後,安裝證券公司與銀行提供的軟件即可在網上進行交易。
  3、網通IP電話:可撥打17930網通電話。

  4、 網上購物:實現在網上購物,進行電子商務交易。

  5、 代發工資、代收物業管理費和電話費等等,也使學費的繳納更安全。

  但與銀行合作應注意以我為主,應滿足單位長期發展的需要。

五、幾個值得我們認真思考的問題

  "一卡通"的建設,工程較大,涉及教學與管理的方面也較廣,所以是個長期而艱鉅的任務。為建設好這項工程,有一些問題值得我們認真思考。

  1、 為保護學校的投資,應作好長遠的校園"一卡通"發展建設規劃。

  2、 採用先進的技術方案,多走走、多看看,避免建成後在短期內因功能無法滿足而又不得不再次升級換代。

  3、 向校園網絡集成方向發展,以校園網絡為運行環境,建設大型的數據庫(如ORACLE),為校園多種數據的集成與共享打好基礎。

  "一卡通"正在給我們的教育和管理、給我們的生活帶來許多的便利,有很多的單位正在抓緊建設之中,也有更多的單位在拭目以待,願我們的"一卡通"功能逐步豐富,願"一卡通"發揮更多的積極作用!